新托福TOEFL iBT考試閱讀部分可以概括為兩種題型：「基礎理解題」，重點考察應試者對文章的辭彙、句型和語義內容理解，以及把握重要資訊的能力。這部分題型改變不大，大部分仍是舊托福出現過的傳統題型。另一題型「篇章應用題」的要求就比較高了，需要考生讀懂整篇文章。一般來說，篇章應用題會出現在最後的1-2個問題中。比如給出6個選項，讓考生選擇其中三個來歸納文章的大意，難度要高得多。
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寫作：掌握新評分標準
新托福TOEFL iBT改革中很重要的一點便是「更注重考生的語言應用能力」，因此對應用性極強的寫作有了全新的要求。
新托福TOEFL iBT的寫作部分提高了對考生在實際情景中「溝通技能的要求」。新托福TOEFL iBT認為考生的溝通技能應是體現在篇章寫作上，而並非僅僅在詞句和段落水準上。掌握了這個新的評分標準，考生在進行寫作訓練時就應該照顧到整篇文章的結構和內容的體現，而無須在用字造句和段落上表現文采。
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聽力：多熟悉知識背景
新托福TOEFL iBT考試的聽力理解內容，主要由北美的社會文化背景和文化、歷史傳統，以及社會小環境即各個事件發生的場景及氛圍等組成。由於絕大多數學生都沒有在海外生活、工作的經歷，所以聽力考試對台灣的新托福TOEFL iBT考生是一個難題。但這個難題並非是不能克服的。現在電視上、網路上有很多關於海外生活的節目，考生可以有意識地借此瞭解海外生活和文化。
此外，從目前看來，要提高聽力成績，首先必須建立全真題和模擬題庫，研究題型和出題規律，大面積、高強度的聽讀和記憶語言表達法和單字。一般自學的學生習慣從網上下載或者購買習題來備考，但個人的能力有限，不可能建立一個完備且及時更新的全真題庫。若有名師的指點，就可以節約大量的時間和精力。
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口語：培養高效速記能力
新托福TOEFL iBT口說測驗中，除了獨立式題型外，還增加了先讀與聽，而後口說；以及先聽後說的整合式題型。在新托福TOEFL iBT考試中，口語部分允許考生在聽、讀的同時做筆記，這對考生在緊張的狀態下，容易發生「聽時明白聽後忘、讀時明白讀完忘」很有用。
考生在平時訓練時，就應該培養一種高效的速記能力，這在新托福TOEFL iBT考試中顯得格外重要。由於考生需與電腦對話並錄音，所以建議考生平時除了基本的口說訓練外，還應習慣美式發音，累積大量的辭彙、片語、諺語及日常生活用語等。此外，如果對北美文化有所瞭解的話，對口說測驗也會很有幫助喔！
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